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Alunos aprendem ciências através do desenvolvimento de borboletas

09/06/2022 06:00

A escola é lugar para aprendizado, interação e experiências. Na EMEB João Hilário de Melo, de Tubarão, os estudantes do 1º ano tiveram uma experiência diferente nas aulas de Ciências e História: o nascimento de uma borboleta. A atividade foi coordenada pela professora Marilane Bitencourt.


Segundo a docente, os alunos aprenderam sobre as fases da vida e a linha do tempo. “Na casa vizinha à escola, encontramos os ovos amarelinhos numa folha de couve. Observamos os ovos e, assim, a transformação ia acontecendo, até o dia em que percebemos que havia algo diferente no casulo. Estava nascendo uma borboleta. Foi uma festa”, conta Marilane.


Posteriormente, a experiência foi apresentada aos alunos do pré e do 2º ano e também à direção. “Todos ficaram encantados. Dentro da sequência didática, cantamos a música da lagarta, ‘Palavra Cantada’, e contei a história ‘Uma lagarta muito comilona’”, diz a professora.


Além disso, através das palavras “lagarta” e “borboleta”, Marilane conta que ainda serão trabalhados outros temas em sala de aula, como o calendário, alimentação saudável, entre outros, de forma interdisciplinar”, pontua.


Para a diretora Raquel da Silva Margotti, “está sendo muito significativo o trabalho desenvolvido, pois as crianças mostram-se interessadas e alegres”.


A unidade escolar faz parte do projeto Educação do Diário do Sul, onde recebe o jornal para ser trabalhado em sala de aula em atividades com os alunos e, depois, eles levam para casa, como forma de ampliar o acesso à informação e o incentivo à leitura.

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