A aposta de universidades privadas no ensino a distância (EaD), uma tendência que vem dos anos 2010 e se consolidou após uma portaria assinada pelo governo Bolsonaro em dezembro de 2019, autorizando que as universidades aumentassem para 40% as aulas on-line em cursos presenciais, apresenta relação direta com a diminuição dos quadros de funcionários e precarização das condições de trabalho de docentes, segundo reportagem publicada pela CNN Brasil.
A predominância de aulas a distância em relação às presenciais já foi tema de protestos em universidades administradas pelo grupo Ânima em todo o Brasil - inclusive na UniSul, em Tubarão.
Atualmente, parte da carga horária dos cursos é ocupada por vídeos gravados previamente, que podem ser usados durante anos pelas faculdades, e substituem o material dado de forma presencial por um professor.
“E o que acontece com essa aula? Já vi contratos em que essa aula fica válida por três anos com possibilidade de prorrogação. A aula que foi feita por um docente, vamos dizer por 10 horas, acaba sendo retransmitida ao longo de três anos ou mais”, explica Rodrigo Barbosa e Silva, pesquisador-sênior de políticas públicas em tecnologias do Transformative Learning Technologies Lab da Universidade de Columbia (EUA).
Uma sala presencial com, por exemplo, 50 alunos, que seria considerada “inchada” a depender do espaço físico, hoje dá lugar a salas virtuais que comportam em alguns casos até mil alunos. Entre março de 2020 e dezembro de 2021, o número de docentes em faculdades particulares caiu 7,14%, com a saída de quase 30 mil profissionais, segundo o Ministério do Trabalho.
