Além de se expressar artisticamente de diferentes maneiras, vivenciar é o ápice de cada trabalho elaborado nas aulas de arte. Esse é o pensamento da professora Jossana de Sousa Izidório Inocêncio. Ela leciona artes na escola Francelino Mendes, na rede municipal de Tubarão.
De forma criativa, buscando atrair a atenção e compartilhando novas experiências com os alunos, Jossana trabalhou em sala as atividades circenses. “Nessa aula, conhecemos os artistas circenses por meio de imagens e contextualização, desde o mágico e o palhaço até os malabaristas e equilibristas. Essas atividades são bastante motivadoras, estimulam as crianças a liberar as suas emoções, suprir obstáculos cognitivos e emocionais”, aponta a professora.
O trabalho dos equilibristas chamou a atenção dos alunos, e a professora teve a ideia de propor o exercício de equilíbrio com pernas de pau. “Quando eu falei que iria trazer a perna de pau, que consegui com o professor de educação física, eles ficaram muito animados e ficaram me esperando. Muitas crianças nunca haviam experimentado a brincadeira. Com ela, foi possível quebrar barreiras diante do equilíbrio e vencer o medinho de altura. Foi uma experiência mágica”, descreve Jossana.
Os alunos, segundo a professora, são bem agitados e, com essa tarefa, também foi possível trabalhar isso. “Eles ficaram concentrados, esperaram um pelo outro e incentivaram o colega que não estava conseguindo fazer o exercício. Foi uma experiência joia, tanto para mim quanto para eles”, acrescentou.
A criatividade para elaborar as aulas e conquistar a atenção dos alunos vem do estudo, diz Jossana. “Eu procuro sempre estar me atualizando, pesquisando e buscando fontes diferenciadas. Procuro sempre ler além do material didático que tenho disponível”, revela a professora.
DS Educação
A rede municipal de ensino de Tubarão faz parte do projeto Diário do Sul Educação. As escolas recebem o jornal para ser trabalhado em sala de aula em atividades com os alunos. Depois, os estudantes levam a edição para casa, como forma de ampliar o acesso à informação e o incentivo à leitura.
