MEC avalia impactos da medida e prevê pesquisa nacional em 2026
A lei federal que restringe o uso de celulares nas escolas completou um ano em vigor. Ela foi criada com o objetivo de reduzir distrações em sala de aula, ampliar o engajamento dos estudantes nas atividades pedagógicas e coibir o uso inadequado de dispositivos eletrônicos no ambiente escolar.
Para avaliar os efeitos da medida, o Ministério da Educação (MEC) realizará uma pesquisa nacional no primeiro semestre de 2026. O estudo vai analisar como a norma vem sendo aplicada nos diferentes sistemas de ensino e quais impactos tem gerado na rotina escolar.
O ministro da Educação, Camilo Santana, avalia que a restrição tem trazido resultados positivos. “O brasileiro passa, em média, mais de nove horas por dia em frente a telas, o que pode provocar ansiedade, déficit de atenção e outros transtornos, especialmente entre crianças e adolescentes”, ressalta.
A preocupação é reforçada por dados do Pisa 2022, que apontam que 80% dos estudantes brasileiros relataram dificuldades de concentração nas aulas de matemática devido ao uso do celular. Na prática escolar, professores têm observado alunos mais atentos, participativos e focados nas atividades.
A simples prática de fotografar o quadro foi reduzida, estimulando anotações, registros escritos e maior interação em sala.
Para apoiar a implementação da lei, o MEC disponibilizou guias práticos, planos de aula e materiais de conscientização, auxiliando as escolas na promoção do uso responsável da tecnologia no ambiente educacional.
