Dinâmica realizada em escola municipal de Tubarão permite que estudantes transformem leitura em aprendizado
Os estudantes da escola municipal Maria Emília Rocha, de Tubarão, vivenciaram uma experiência de aprendizado dinâmica e investigativa ao participarem da atividade “Detetives das Pistas”. Munidos de jornais impressos e organizados em equipes, os alunos assumiram o papel central da ação, explorando as páginas dos exemplares para desvendar os desafios propostos em sala de aula.
A ação integra as propostas desenvolvidas em sala de aula por meio do programa DS Educação, que aproxima os estudantes da leitura de jornais e do universo da comunicação. Durante a dinâmica, as crianças mergulharam na leitura e na observação atenta ao buscarem elementos específicos indicados pela professora no quadro.
Em um trabalho coletivo e colaborativo, os próprios estudantes lideraram as investigações para encontrar palavras iniciadas com a letra inicial do nome de cada colega do grupo, reconhecer números e identificar imagens de homens e mulheres, além de registrar diversos outros itens ao longo das seções do jornal.
Ao protagonizarem esse processo de busca e descoberta, os alunos exercitaram, de forma prática, o reconhecimento de letras, palavras, números e figuras nos mais variados gêneros textuais. A participação ativa das crianças fortaleceu não apenas o letramento e a percepção visual, mas também a cooperação, o foco e a autonomia em grupo, demonstrando a capacidade dos estudantes de transformar a leitura do jornal em uma rica oportunidade de aprendizado e desenvolvimento.
DS Educação
O programa DS Educação leva diariamente exemplares do jornal para escolas participantes, permitindo que alunos trabalhem o conteúdo em sala de aula e também compartilhem a leitura com suas famílias. A proposta busca estimular o hábito da leitura, ampliar o acesso à informação e fortalecer a participação da comunidade no ambiente escolar.
