Artigo
Durante toda a infância fui incentivada ao hábito da leitura. Histórias em quadrinhos, livros e jornais eram presentes no meu dia a dia e isso me transformou no que hoje sou: jornalista, professora e escritora.
Ao ler, diversas habilidades são desenvolvidas, como concentração, interpretação de textos, imaginação, criticidade e criatividade. Há ainda o enriquecimento do vocabulário, essencial para nosso dia a dia.
Esse incentivo à leitura deve ocorrer em todas as fases da vida das pessoas, começando na infância e seguindo na adolescência, para que permaneça na vida adulta. Também deve partir de todos ao redor, desde pais a professores, sem imposição, mas de uma forma que a leitura passe de mera obrigação para prazer.
Diante de tanta tecnologia nas mãos de crianças e jovens, é necessário mostrar que os livros, jornais e revistas são fontes sérias de informação, diferentemente de grande parte dos vídeos que eles consomem em redes sociais, como TikTok, Instagram e Youtube.
Oferecer livros para a leitura, fazer pesquisa em revistas e usar jornais em sala de aula são formas de incentivar as crianças e jovens, não somente ao hábito de ler, como também de se manter informado através de fontes oficiais e sobre questões atuais, promovendo a compreensão do mundo em que vive.
Pensando nessa importância de criar novos leitores, mais críticos, reflexivos, autônomos e responsáveis, é que o Diário do Sul implementou em 2007 o projeto DS Educação.
Como professora, sei das várias formas de usar os jornais como ferramenta pedagógica: em Língua Portuguesa para aprender concordância, crase, gêneros textuais, entre outros; em Arte, pode ser trabalhado a fotografia, a diagramação; em Matemática, os índices e indicativos presentes em matérias; em Geografia, Ciências e História, os fatos atuais que envolvem meio ambiente, saúde, política.
Aos anos iniciais, atividades que envolvam a pesquisa de letras, famílias silábicas simples ou complexas, rimas etc.
Como jornalista e responsável pelo projeto DS Educação por mais uma vez, vejo tudo o que é realizado em sala de aula e tudo o que ainda pode ser explorado para que, cada vez mais, jornal e escola consigam transformar através da leitura a vida de crianças e jovens, formando cidadãos do futuro mais críticos, responsáveis, éticos e sensíveis.
