A imitação de motosserra levou Lorenzo Mello de Souza às redes, mas a rotina no campo mantém o público
O que era apenas mais um registro da rotina familiar acabou alcançando proporções inesperadas. Um vídeo em que o pequeno Lorenzo Mello de Souza, de 1 ano e 11 meses, imita o som de uma motosserra enquanto o pai trabalhava na construção de um cercado para aves ornamentais ultrapassou 4,5 milhões de visualizações em menos de uma semana.
A publicação, feita inicialmente para compartilhar o dia a dia com familiares, ganhou repercussão nacional e internacional. Desde então, os números seguem crescendo, com média mensal de cerca de 10 milhões de visualizações e comentários vindos de países como Índia, Rússia, Estados Unidos, Alemanha e Japão.
Para os pais, Beatriz dos Santos Mello e Salatiel Marcolino de Souza, a repercussão foi uma surpresa. Segundo eles, o vídeo retrata apenas uma cena comum da vida no campo, onde o filho sempre esteve presente nas atividades cotidianas. “É algo natural da nossa rotina”, relatam.
Da espera à escolha
Lorenzo é o primeiro filho do casal, moradores de Armazém, após anos de tentativas para engravidar. Depois de diferentes tratamentos, a gestação foi possível por meio de fertilização in vitro. A trajetória até a chegada do menino reforçou no casal o desejo de acompanhar de perto o crescimento do filho e priorizar a convivência familiar.
Embora a imitação tenha sido o marco da viralização, os pais destacam que o conteúdo divulgado nas redes reflete apenas a espontaneidade da infância vivida em meio às atividades rurais. O vídeo está disponível no instagram @soubiamello.
Entre animais, livros e quintal: uma infância construída longe das telas
No cotidiano da família, Lorenzo Mello de Souza participa ativamente da rotina no meio rural. Ainda muito pequeno, acompanha o manejo dos animais, observa o pai nas construções e reparos da propriedade e demonstra curiosidade diante de cada nova atividade.
Segundo os pais, ele faz questão de estar por perto, atento aos movimentos e sons do ambiente. Quando ouve o convite para tratar os bichos ou recolher ovos no galinheiro, prontamente coloca a botina e segue para o quintal, muitas vezes à frente dos adultos.
A vivência no campo faz parte do processo de aprendizagem. O contato com os animais, com a terra e com as ferramentas, sempre sob supervisão, contribui para que ele desenvolva coordenação, percepção e autonomia. A família relata que Lorenzo procura imitar gestos e atitudes, tentando colaborar à sua maneira nas tarefas diárias.
Em contraste com a realidade de muitas crianças da mesma idade, o casal optou por limitar ao máximo o uso de dispositivos eletrônicos.
A proposta é priorizar experiências concretas, interação direta e estímulos naturais. Em vez de telas, fazem parte da rotina livros ilustrados, conversas constantes e atividades que incentivam a identificação de cores, objetos, animais e números. Com 1 ano e 11 meses, Lorenzo já reconhece diversos elementos do cotidiano e consegue contar até quatro.
A escolha por uma infância com menos tecnologia e mais vivências práticas é intencional.
Conexão
Os pais acreditam que a participação nas atividades familiares fortalece vínculos, estimula a curiosidade e favorece o desenvolvimento cognitivo e motor. Especialistas apontam que, na primeira infância, o aprendizado ocorre principalmente por meio da exploração sensorial e da interação social, aspectos presentes no dia a dia do menino.
