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Jornais estimulam interpretação e debate

Em Pescaria Brava, alunos reforçam conteúdos escolares com atividade prática

16/09/2025 06:00|Por Redação

Uma experiência diferente marcou a rotina dos estudantes do 5º ano da E.E.B. Taquaraçu, em Pescaria Brava. A turma de recomposição de aprendizagem participou de uma aula especial conduzida pela professora Cássia Regina Firmiano da Silva, que trouxe o programa DS Educação como ferramenta pedagógica para dentro da sala.

A proposta teve como objetivo estimular a leitura crítica, ampliar a interpretação de textos e promover debates sobre temas da atualidade. Com a iniciativa, os alunos não apenas reforçaram conteúdos trabalhados ao longo do ano, como também vivenciaram uma atividade prática e envolvente.

 

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Escola e realidade   

“O jornal possibilita que o aluno aprenda de forma mais próxima da realidade. Ele lê, interpreta e, ao mesmo tempo, conecta o conteúdo da escola com o mundo ao seu redor”, destacou a professora Cássia.

Segundo ela, o exercício vai além da prática de leitura: incentiva a reflexão, o posicionamento crítico e a troca de ideias entre os estudantes. “Ver as crianças discutindo, questionando e relacionando os fatos com o que já aprendemos é muito enriquecedor”, completou.

A atividade foi bem recebida pela turma, que demonstrou entusiasmo ao participar das leituras e dos debates. A experiência mostrou que o jornal, mesmo em tempos digitais, segue sendo um recurso poderoso para aproximar os jovens da informação e fortalecer o ensino.

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