Com o objetivo de aproximar os jovens estudantes de escolas com o desenvolvimento do conhecimento científico, os acadêmicos de Ciências Biológicas e da pós-graduação da Unisul participaram do projeto Biologia na Rua. Ontem, eles estiveram na Escola Jovem, em Tubarão, conversando e apresentando aos alunos o universo da ciência e da biologia.
O evento trouxe, de maneira científica e ao mesmo tempo lúdica, o desenvolvimento da ciência na universidade. Com aulas práticas, jogos didáticos e vivência com os animais, os estudantes puderam conhecer mais sobre alguns temas, tais como: a importância das coleções zoológicas; conhecendo o animal mais perigoso do mundo; ecologia, conservação e manejo de invertebrados; cultura de tecidos vegetais; conservação de recursos naturais de uso comum; percepção socioambiental; jogos inovadores para o ensino de Ciências e Biologia, além da importância de se conhecer para preservar.
Além de levar mais conhecimento para os estudantes das escolas, a experiência com o projeto também acaba sendo proveitosa para os acadêmicos.
“O aluno da graduação e da pós-graduação se sente mais motivado. Ele apresenta seu próprio trabalho para um público que, muitas vezes, nunca teve acesso a esse conteúdo. O acadêmico precisa encontrar formas criativas de apresentar o trabalho e de prender a atenção desse pessoal”, afirma a professora do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde (PPGCS) da Unisul Josiane Somariva Prophiro, uma das responsáveis pelo Biologia na Rua.
Parceria multidisciplinar
O projeto Biologia na Rua reúne diversos cursos da Unisul. A parceria tem como objetivo fazer com que o estudante tenha uma melhor percepção do que é fazer pesquisa e ciência. Além do curso de graduação em Ciências Biológicas, os Programas de Pós-Graduação em Educação, Ciências da Saúde e Ciências Ambientais também participaram do projeto, por meio do grupo de pesquisa em Imunoparasitologia, Laboratório de Zoologia, grupo de pesquisa em Conservação de Recursos Naturais de Uso Comum, grupo de pesquisa Análise e Planejamento Ambiental da Paisagem e Educação Ambiental, grupo de pesquisa Ecologia, Conservação e Manejo de Invertebrados, Laboratório de Cultura de Tecidos Vegetais, grupo de pesquisa Educação em Ciências e Pensamento Crítico, e grupo de pesquisa Zoologia e Ecologia de Vertebrados.
