Projeto trabalhou leitura e interpretação com exemplares do Diário do Sul
Os alunos do 5º ano da escola Santo André, em Capivari de Baixo, participaram de uma atividade voltada à leitura, interpretação e análise de textos jornalísticos, utilizando o Diário do Sul como ferramenta de aprendizagem.
A ação integra as propostas desenvolvidas em sala de aula por meio do programa DS Educação, que aproxima os estudantes da leitura de jornais e do universo da comunicação.
Sob a orientação da professora Juliana Sanches, a turma iniciou a atividade a partir da leitura do texto Aventuras entre Palavras e Números, do material AlfaBetiza SC. Em seguida, os estudantes receberam exemplares do Diário do Sul e foram desafiados a localizar uma reportagem com características semelhantes às apresentadas no material didático.
A proposta permitiu que os alunos comparassem diferentes textos, identificando elementos que compõem uma notícia, como título, linha de apoio, linguagem, estrutura e organização das informações. Durante a atividade, a turma também discutiu a finalidade do gênero jornalístico e a forma como os fatos são apresentados ao leitor.
Além da leitura, os estudantes analisaram a construção das reportagens e refletiram sobre a importância da informação produzida pelos veículos de comunicação. O contato direto com o jornal impresso possibilitou que a teoria trabalhada em sala de aula fosse aplicada de forma prática, ampliando a compreensão sobre o processo de produção e interpretação de notícias.
